管理实习心得体会

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弹指间本学期的财务管理课程又结课了，对于这门专业主修课程，我一直以来都是似懂非懂，感觉真正能领悟的实质的东西很少，每次总是在考试前强记，等通过考试结束以后又举得所学的东西全忘了。尽管每次上课都死跟着老师的思路走，最后效果还是不怎么样。本学期所学的高级财务管理，授课思路完全不同于以往，以“专题”取代“章节”，打破了以往以章节为主线的思路，避免了各章节、各知识点在衔接上的脱钩。总体感觉是思路广而不乱，内容多而不烦，加上本次考核方式取消考试的形式，所以上课气氛较为轻松，整体感觉良好，具体感受如下：

第一、授课思路广而不乱

在高级财务管理课程中，老师以管理学为基础，把管理学思路融入财务管理课程的授课过程，将财务管理当做一门单独的管理学科来看待，改变了以往对财务管理课程的授课思路，并且以专题为主要授课方式，思路明确清晰，学习的目的性、针对性强，把理论知识的学习联系到专题当中，加强学生对其的理解，另外，在高级财务管理课程中，老师广泛联系各学科知识，打破了以往就财务论财务的局面，运用各学科知识解释、解决财务管理课程里的问题，学生更容易理解和接受。

第二、授课内容多而不烦

在本学期的高级财务管理课程中，因为老师以专题为主要授课方式，所以每次授课内容都会涵盖几乎所有高级财务管理的知识，涉及的内容极为广泛，用老师的话说就是“每个专题都是一门课、一本书”。在专题学习的过程中，综合运用财务管理中的

各知识点解决实际问题，同时引用实际案例作为引导，帮助更好学生对所学知识的理解，使学生了解所学知识在具体实际中的运用，同时引用国家各类文件，作为对财务管理知识的解释及学习引导，起到避免学生死记硬背的作用。

第三、考核方式外松而内紧

本学期，高级财务管理课程的考核采取答辩的方式，学生一小组为单位，做一份上市公司的财务分析报告及写一份项目分析可行性报告，取消了以往的考试形式，避免了学生只注重理论知识的实记却忽视实际分析问题、解决问题的状况，锻炼学生自我解决问题的动手能力，真正的把所学的知识融会贯通，运用的实际当中。在这种考核方式下，不仅避免了考试做带来的紧张气氛，同时对学生的要求进一步提升。做这两份作业，

伴随着科技的发展，我们可能会用到一些范文，写好范文能够给大家提供好的参考，范文的撰写要注意哪些方面呢？小编现在推荐你阅读一下管理员学习心得体会，更多相关内容请继续关注本网站。

在担任管理员的过程中，我获得了不少学习心得体会，让我更加了解了自己的优势和劣势，同时也从中学到了如何更好地管理团队和完成任务。

首先，作为一个管理员，协调能力尤为重要。我们需要处理大量的事务和信息，从而确保团队可以高效地工作和取得成功。这就需要我们具备沟通和协调的技能，确保所有人都在同一个频道上，以便能够共同解决问题。在这个过程中，我学到了如何更好地组织会议和活动，确保每个人都能参与其中，同时又能够顺利达成目标。

其次，我还学到了如何更好地管理时间和资源。作为管理员，我们需要关注多个方面的事务，从业务发展、质量管理、绩效评估以至员工培训等等。这就需要我们合理利用时间和资源，根据优先级完成每一个任务。在这个过程中，我学到了如何制定工作计划和时间表，并对其进行调整和审核，从而确保团队的工作顺利完成。

此外，作为管理员，我们也需要关注员工的情感需求和心理健康。这就需要我们具备较强的人际交往和情感管理的能力，能够了解员工的实际情况，并根据情况采取相应的行动。在这个过程中，我学到了如何帮助员工自我发掘，鼓励他们努力提升自己的能力和技能，同时也学会了如何更好地进行团队建设和激励，从而提高员工的整体素质和工作效率。

最后，我想说，成为一个管理员并不是一件容易的事情，必须具备各方面的优秀素质和能力。不过，通过学习和实践，我相信每一个人都可以成为一名出色的管理员，带领团队取得更加卓越的成就！

当在某些事情上我们有很深的体会时，往往会写14篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编收集整理的护理实习心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹过隙。一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的开始，准备着实习阶段又一个接力.

进入儿科科室，我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病情况.但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急，来势凶，变化快。因此，我们护理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施.由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情，不懂得与医护人员配合，所以儿科护理工作内容多，难度大，要求高.除基础护理，疾病护理外，还有大量的生活护理和健康教育，病情观察应细微敏锐，发现变化及时通知医生，进行救治.

了解了儿科护理工作的基本情况后，我开始投身实习工作中.在临床老师孜孜不倦的教导下，我不断汲取和探索专业知识，也积累了一定的工作经验.也许这些只是浩瀚大海中的水珠一滴；无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能可贵的财富，就好像在广阔的沙滩上，一阵浪打来，留下无数闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆.也许这些收获相对而言是微小的，但我相信，成功是积累在每一个小小的进步之上的.“冰冻三尺，非一日之寒.”

经过一个月的儿科实习，我又成长了许多，渐渐摆脱了学校的那份稚气，走向成熟.在“阵地”上，我学会的不止是一个护士最基本的技术，疾病的护理知识，更重要的是如何与病人家属沟通.儿科的护理对象是小孩，对于每个父母来说，最珍贵的莫过于子女了，家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念.除了要有精湛的输液技术，将病人的痛苦减至最轻之外，还要向病人家属做宣教，方面涉及很广，比如：饮食教育，环境，衣着，心理护理等.向家属宣教完之后，他们对我表示非常感谢，我自己心里也觉得特别欣慰，劳动成果得到赏识.

要成为一名优秀的儿科护士，光有技术是不够的，我们应该充分体现出“护士”这一角色的价值，而不是像机器一样工作，更多的是要充当健康教育者和病儿知心者.我在儿科就深有体会，比如科室里比较多的血液系统疾病和肿瘤，首选化疗治疗.除了一些常规的操作外，我们还应该做好对症护理.感冒的症状是发热、咳嗽、甚至全身症状，

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作为一名管理员，我们负责管理企业或组织的日常事务，保持所有业务的高效性和顺畅性。这项职责需要我们具有优秀的组织，领导和沟通技能。现在，我将分享我的管理员学习心得和体会。

首先，我认为一名优秀的管理员要时刻保持敏锐的洞察力。我们需要了解和掌握组织内部的动态，以及员工的需求和意见。这要求我们不仅要注重每一个小细节，而且要学会与人交流。通过实际了解员工的想法和感受，我们可以更好地改进组织管理，这对于企业或组织的运营至关重要。

其次，良好的沟通技巧是必须的。作为一个管理员，我们需要和员工，上级领导以及商业合作伙伴进行频繁的沟通。当我们能够在沟通过程中及时获取反馈和对意见进行回应时，我们才能更好地在组织中发挥作用。另外，我认为在沟通中，面对面的会议比邮件、短信等非口头的交流更容易传递信息和达成一致。

此外，管理者应始终尝试自我改进和不断学习。随着数码化浪潮和人工智能的体现，工作流程和业务需求一直在不断地发展。我们要时刻关注最新的运营和管理新趋势，认真分析和应用到实际工作中。这样做可以大大提高我们的协调能力和管理技能，并更好地满足组织的需求。

最后，我认为一个优秀的管理员不仅需要管理好组织内部的事务，还要考虑外部因素。我们需要考虑物流、运输、生产和人员配备四个方面的要素。只有这样才能保持企业在市场上的竞争力。不同的公司和组织可能会有不同的业务工作，但只有在管理者有勇气和胆略的情况下，我们才能更好地应对各种挑战。

管理员的角色与职责是非常重要和繁重的，但是通过不断的学习、提高和拥有正确的态度，我们可以变得更加成功。尤其在现代企业和组织中，管理者的工作不仅仅是传统功能和培养，更包括不断地扩展和提高电子化技术，以超越市场客户和业务竞争对手的成果。让我们提高自己在工作中的素养，让我们成为卓越的管理员。